Interrogantes epistemológicos y metodológicos para el estudio de los memes como dispositivos discursivos

Epistemological and methodological questions for the study of memes as discursive devices

Resumen

El presente trabajo expresa un conjunto de reflexiones epistemológicas y metodológicas que el proyecto de investigación "Estrategias y taxonomía del meme como dispositivo discursivo de construcción/reproducción de identidades y representaciones políticoculturales en plataformas y redes sociales digitales. Su rol en el debate democrático contemporáneo" de la Universidad Nacional de Lanús viene realizando.
En el recorrido del texto se esbozan algunos debates a desarrollar y ampliar en torno a los diseños de investigación más eficientes para abordar el corpus, a la selección de las piezas, a los criterios clasificatorios y, finalmente al enfoque epistemológico necesario para estudiar un material disperso, amplio y plurisignificante.